南靖:劳动教育基地探索融合育人模式
南靖:劳动教育基地探索融合育人模式
南靖:劳动教育基地探索融合育人模式 闽南网5月21日讯(通讯员 南靖宣 闽南网记者 柯嘉进 文(wén)/图)坐落于漳州市(zhāngzhōushì)南靖县和(hé)溪镇迎新村的七方研学(yánxué)基地,依托福建七方集团产业资源与闽西南生态(shēngtài)文化优势,创新构建“红色文化+生态资源+劳动实践”三维融合教育体系,为新时代劳动教育创新发展开辟新路径。
党建引领铸魂(zhùhún):红色基因融入劳动教育
基地深度整合苏维埃列宁小学旧址等红色资源,打造“红色劳动课堂”特色品牌。通过与迎新村(xīncūn)党支部共建,创新(chuàngxīn)组建“党员+技术能手(jìshùnéngshǒu)”|双师队伍,以党员示范激发学生爱国情怀与劳动热情,使红色精神在劳动中传承,理想信念(lǐxiǎngxìnniàn)在实践中坚定。
生态资源筑基:五坊(wǔfāng)联动培育时代新人
凭借120亩生态园区与9幢功能场馆(chǎngguǎn),基地构建起“五坊联动”劳动课程体系,涵盖木工坊、非遗工坊(yígōngfāng)、中草药工坊、农耕与养殖(yǎngzhí)(yǎngzhí)工坊、厨育(chúyù)工坊,依不同学段设置课程梯度,让学生沉浸式体验全流程劳动。从木工的榫卯拼装,到非遗的蓝染(lánrǎn)、活字印刷,再到中草药种植与制香,以及农耕养殖实践和厨育劳作,学生在动手实践中感悟劳动智慧,提升综合素养。
校企(xiàoqǐ)协同增效:双维评价助推乡村振兴
基地创新实施“双师型(shuāngshīxíng)”师资建设,聘请专职导师并邀请专家、非遗传承人培训,如聘请本地竹编非遗手工传承人刘献飞、刘天赐、迎新村“农民网红”三叔、云霄立人学校副校长方惠升等担任实践(shíjiàn)导师,以师徒(shītú)制传授技艺(jìyì),推动劳动教育与学科教学融合,为教育质量提供(tígōng)保障。
同时,邀请家长与(yǔ)社会人士参与,通过举办(jǔbàn)竹编作品展、药膳品鉴会等活动,让学生在真实场景中收获反馈;通过建立成长档案、星级认证等多元评价机制,学生综合(zōnghé)素养显著提升,90%参训学生反馈“责任感(zérèngǎn)与动手能力双提升”。同时带动迎新村农户增收,实现教育提质与乡村振兴(zhènxīng)同频共振。

闽南网5月21日讯(通讯员 南靖宣 闽南网记者 柯嘉进 文(wén)/图)坐落于漳州市(zhāngzhōushì)南靖县和(hé)溪镇迎新村的七方研学(yánxué)基地,依托福建七方集团产业资源与闽西南生态(shēngtài)文化优势,创新构建“红色文化+生态资源+劳动实践”三维融合教育体系,为新时代劳动教育创新发展开辟新路径。



党建引领铸魂(zhùhún):红色基因融入劳动教育
基地深度整合苏维埃列宁小学旧址等红色资源,打造“红色劳动课堂”特色品牌。通过与迎新村(xīncūn)党支部共建,创新(chuàngxīn)组建“党员+技术能手(jìshùnéngshǒu)”|双师队伍,以党员示范激发学生爱国情怀与劳动热情,使红色精神在劳动中传承,理想信念(lǐxiǎngxìnniàn)在实践中坚定。
生态资源筑基:五坊(wǔfāng)联动培育时代新人

凭借120亩生态园区与9幢功能场馆(chǎngguǎn),基地构建起“五坊联动”劳动课程体系,涵盖木工坊、非遗工坊(yígōngfāng)、中草药工坊、农耕与养殖(yǎngzhí)(yǎngzhí)工坊、厨育(chúyù)工坊,依不同学段设置课程梯度,让学生沉浸式体验全流程劳动。从木工的榫卯拼装,到非遗的蓝染(lánrǎn)、活字印刷,再到中草药种植与制香,以及农耕养殖实践和厨育劳作,学生在动手实践中感悟劳动智慧,提升综合素养。
校企(xiàoqǐ)协同增效:双维评价助推乡村振兴

基地创新实施“双师型(shuāngshīxíng)”师资建设,聘请专职导师并邀请专家、非遗传承人培训,如聘请本地竹编非遗手工传承人刘献飞、刘天赐、迎新村“农民网红”三叔、云霄立人学校副校长方惠升等担任实践(shíjiàn)导师,以师徒(shītú)制传授技艺(jìyì),推动劳动教育与学科教学融合,为教育质量提供(tígōng)保障。

同时,邀请家长与(yǔ)社会人士参与,通过举办(jǔbàn)竹编作品展、药膳品鉴会等活动,让学生在真实场景中收获反馈;通过建立成长档案、星级认证等多元评价机制,学生综合(zōnghé)素养显著提升,90%参训学生反馈“责任感(zérèngǎn)与动手能力双提升”。同时带动迎新村农户增收,实现教育提质与乡村振兴(zhènxīng)同频共振。

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